一、处长岗位职责：

1.负责全面工作；

2.组织实施学校事业发展规划研制、制度体系建设等工作；

3.具体负责对新制定（修订）规范性文件、重要制度、重要方案、重要协议的合章性合规性审核及协调法务审查等工作。

  二、副处长岗位职责：

1.负责学校办学定位与发展战略研究。承担学校重点工作、重大建设项目、重大改革方案的调研、论证工作；

2.负责编制学校事业发展总体规划。审核专项子规划、发展计划，协调规划的实施与资源配置；

3.组织实施发展规划与年度工作计划的衔接、落实、考核、总结。承担学校事业发展规划实施中的有关重大问题专题研究工作；

4.组织实施学校“中央财政支持地方高校发展改革专项资金建设项目”建设方案编制工作，协调项目执行、管理和验收、绩效考核等工作。协助争取政策和经费支持，协调开展项目申报、执行和验收工作；

5.承担领导交办的各项工作。

三、副处长岗位职责：

1.负责学校院校研究工作，组织实施学校事业发展规划、学校发展改革方案、重大项目的基础调研、意见征集、课题立项、可行性论证和审核申报等相关工作；

2.负责审核各二级学院事业发展规划。做好各类规划与学校年度工作计划、年度绩效目标考核等相关工作的衔接协调，并实施检查、考核及总结；

4.承担领导交办的各项工作。

四、规划科科长岗位职责：

1.全面负责综合科工作；

2.负责重点领域事业发展核心指标监测评价。做好发展规划与年度工作计划、年度绩效目标考核的衔接及情况反馈；

3.负责项目库建设管理工作。按期组织征集项目，审核项目论证申报书，遴选符合建设条件项目入库并做好分级分类；

4.负责学校规范性文件立项、规章制度合章性、合规性审核和学校重大制度实施效果监测。

5.负责协调处室内务运行。组织安排处务会议和综合性会议及与校内外的联系接待工作；

6.完成处领导交办的各项任务。

五、重大项目科科长岗位职责：

1.负责规划具体业务。协助处领导做好工作调研、专项规划、计划、合作协议审查备案等相关工作；

2.负责教育数据搜集、整理。分析学校办学各项指标以及院校发展研究、区域基础教育数据和资源，为学校改革提供数据分析依据；

3.负责处室处务会议议题的征集和会议准备、会议记录、纪要整理等工作；

4.负责处室工作计划、总结、通知的起草、发布和资料收集、统计分析等工作；

5.负责处室会议决议落实情况调查及信息反馈等工作。